Psikologi perkembangan peserta didik: panduan bagi orang tua dan guru dalam m…
bibliografi: hal. 305-313 Pemahaman tentang karakteristik individu peserta didik ini memiliki arti penting dalam interaksi belajar-mengajar. Bagi seorang guru khususnya, informasi mengenai karakteristik individu peserta didik ini akan sangat berguna dalam memilih dan menentukan pola-pola pengajaran yang lebih baik atau yang lebih tepat, yang dapat menjamin kemudahan belajar bagi setiap peserta…
- Edition
- Ed. I, cet. 7
- ISBN/ISSN
- 979-692-950-3
- Collation
- xiv, 314 hlm.; 23 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 155.2 DES p
Psikologi perkembangan
bibliografi: hal. 275-284 Psikologi merupakan suatu disiplin ilmu yang dalam waktu bersamaan menempatkan manusia pada dua posisi sekaligus: sebagai subjek dan sebagai objek. Sebagai subjek manusia menjadi pelaku aktif pembelajaran. Tapi di sisi lain segala aspek kehidupan manusia itu menjadi objek yang dipelajari oleh manusia itu sendiri. Mengungkap misteri kehidupan, menyangkut tumbuhkemban…
- Edition
- Ed. I, cet. 10
- ISBN/ISSN
- 979-692-385-8
- Collation
- xiii, 285 hlm.; 23 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 155 DES p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography