Perancangan animasi 3D Panca indera manusia sebagai media pendukung kegiatan belajar mengajar (studi kasus SD negeri 2 sokawera) | Perpustakaan Universitas Amikom Purwokerto

Image of Perancangan animasi 3D Panca indera manusia sebagai media pendukung kegiatan belajar mengajar (studi kasus SD negeri 2 sokawera)

Skripsi

Perancangan animasi 3D Panca indera manusia sebagai media pendukung kegiatan belajar mengajar (studi kasus SD negeri 2 sokawera)

Susilowati, Pricilia Febriani - Nama Orang;

Abstraksi: Metode pembelajaran mengenal panca indera manusia yang digunakan di SD Negeri 2 Sokawera untuk mendukung proses kegiatan belajar mengajar saat ini khususnya mata pelajaran IPA panca indera manusia masih menggunakan media buku, LKS, dan menggunakan bahan praktek alat peraga miniatur. Proses pembelajaran yang ada saat ini guru menulis dan menerangkan kemudian siswa mencatat materi yang ditulis oleh guru. Alat pengenalan panca indera manusia yang hanya tersedia 1 unit sedangkan jumlah siswa di kelas kurang lebih ada 30 anak. Tentu hal ini akan menimbulkan suasana yang kurang mendukung bagi siswa-siswi pada saat proses belajar mengajar berlangsung sehingga pemahaman atau penguasaan materi yang di dapat kurang maksimal. Sebagai contoh ketika guru sedang memberikan contoh alat peraga, maka siswa tidak dapat mengamati satu persatu dikarenakan terbatasnya jam kelas. Hal ini menjadikan dasar untuk mengembangkan media pembelajaran baru dengan membuat animasi pengenalan panca indera manusia dalam bentuk 3D.

Kata Kunci: Panca Indera Manusia, Ilmu Pengetahuan Alam, 3D
Abstract: Learning methods to know the human senses are used in SD Negeri 2 Sokawera to support the learning process is currently teaching science in particular human senses are still using the media books, worksheets, and use the material practices miniature props. The learning process that is currently writing teacher and student explained later recorded material written by teachers. Human senses recognition tool that is available only 1 unit, while the number of students in the class are approximately 30 children. Of course this will cause less supportive atmosphere for students during the learning process takes place so that the understanding or mastery of the material that can be less than the maximum. For example, when the teacher was giving an example of the props, the students can not observe one by one due to the limited hours of class. This forms the basis for developing new learning media to create an animated introduction to the human senses in 3D.

Keywords: Five Senses of Man, Natural Sciences, 3D

Ketersediaan

SI0614 SI 0614 SUS p UPT. PERPUSTAKAAN PUSAT (Rak 2) Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SI 0614 SUS p
Penerbit: Purwokerto : Universitas Amikom Purwokerto., 2015
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 11.12.2244
Klasifikasi: SI0614
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: 2015
Subjek: -
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Pricilia Febriani Susilowati

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar