Skripsi

Pendukung media pembelajaran berbasis website menggunakan teknologi augmented reality di SMA Bruderan Purwokerto

---

RINGKASAN

Dalam mencapai tujuan belajar, manusia membuat perangkat bantu dalam menunjang proses pembelajaran, dalam hal ini peran teknologi informasi sangat berperan karena saat ini telah menyebar di berbagai aspek tidak terkecuali dalam bidang pendidikan dan pengajaran, karena dengan adanya teknologi informasi ini juga bisa mempermudah dalam memperoleh hal-hal yang kita butuhkan. Internet berkembang dengan sangat pesat dan bahkan menjadi hal yang sangat penting dalam kehidupan kita sehari-hari. Menggunakan Augmented Reality yang mampu merealisasikan dunia virtual ke dunia nyata, dapat mengubah objek-objek tersebut menjadi objek 3D panca indera manusia pada marker yang dapat digunakan oleh siswa-siswi atau para guru dengan sederhana, mudah, menarik dan inovatif, sehingga metode pembelajaran tidaklah monoton dan anak-anak jadi terpacu untuk mengetahuinya lebih lanjut. Dipilihnya teknologi augmented realty (AR) dalam penerapan media pembelajaran ini dikarenakan AR dapat diimplementasikan secara luas dalam berbagai media sekaligus dapat dijadikan sebagai sarana hiburan edukatif. Dalam proses pembelajaran saat ini, khususnya oleh guru di SMA Bruderan Purwokerto yaitu menggunakan media buku, slide presentasi melalui Power Point, alat peraga fisik. Untuk alat peraga fisik, SMA Bruderan Purwokerto hanya memiliki alat yang terbatas, masing-masing peraga terdapat satu perangkat. Hal ini dirasakan perlu untuk dikembangkan, dikarenakan dengan satu alat peraga saja terkadang guru mengalami kesulitan untuk proses praktikum, dikarenakan jumlah siswa perkelas mencapai 19 orang dengan kelas parallel. Oleh karena itu, pengembangan media pembelajaran sangat dibutuhkan.


Kata kunci : Belajar, Pembelajaran, Augmented Realty, Panca Indera















ABSTRACTS

Learning to achieving the objective, a man make a device help in supporting the learning process, in this case the role of information technology play an important role because they are currently has spread in several aspects of no exception in the field of education and teaching, because with the ease of information technology is also able to obtain the things that we need. The internet evolves with very rapidly and it becomes a very important matter in our everyday life. Using augmented reality that able to gain the virtual world to the real world, can change the objects are the objects of 3d five senses in marker that can be used by the students or the teachers with simple, easy, interesting and innovative, so that the learning methods is not monotonously and children be encouraged to find out further. Technology is deliberately chosen augmented realty (AR) in the application of the media of learning this is because of ar be able to be implemented extensively in various media at once can be used as a means of entertainment to be instructive .In the process of learning at this time, especially by the teacher in Bruderan high school Purwokerto namely uses the media book, slide presentation through power point, props physical. For physical props, Bruderan high school Purwokerto has only a limited tool, each viewer there is one device. This perceived need to be developed, because with one just props sometimes teachers have difficulty teaching process, due to the number of students classes reach 19 people with parallel classes. Therefore, learning media development is urgently needed.

Keywords : learning, studied, augmented realty, the five senses

---

Ketersediaan

SI0581

SI 0581 MUL p

UPT. PERPUSTAKAAN PUSAT (Rak 2)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SI 0581 MUL p

Penerbit

Purwokerto : Universitas Amikom Purwokerto., 2015

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

11.12.2147

Klasifikasi

SI0581

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

2015

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Rina Mulyati

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar