Skripsi
Perancangan dan pembuatan game edukasi Asean adventure game sebagai media pembelajaran untuk siswa SD berbasis flash
Penelitian yang berjudul “Perancangan dan Pembuatan Game Edukasi ASEAN Adventure Game sebagai Media Pembelajaran Siswa SD Berbasis Flash” dibuat menggunakan software Adobe flash professional cs5 yang bertujuan untuk membantu siswa belajar ilmu pengetahuan sosial yang lebih menyenangkan khususnya tentang Negara-negara anggota ASEAN. Subjek penelitian ini adalah siswa-siswi SDN BENTAR 01 kelas VI yang berjumlah 38 siswa. Penelitian ini dilaksanakan untuk merancang dan membuat game edukasi yang akan dibuat oleh peneliti untuk membantu siswa belajar menghafal dan memahami Negara-negara ASEAN dengan mudah dan tentunya lebih menyenangkan. Dalam pembuatan aplikasi ini, metode pengembangan sistem yang digunakan adalah metode MDLC (Multimedia Development Life Cycle) versi Luther-Sutopo. Metode ini cocok sebagai metode pengembangan sistem berbasis multimedia. Terdapat 6 (enam) tahapan yang diterapkan pada metode ini yaitu pengonsepan (concepting), perancangan (designing), pengumpulan materi (material collecting), pembuatan (assembling), pengujian (testing), dan pendistribusian (distributing). Game eduksi ini terdiri dari 3 (tiga) macam permainan yaitu permainan menebak bendera, puzzle, dan kuis. Tampilan pada setiap scene dibuat semenarik mungkin agar siswa lebih mudah mempelajari dan mengingat tentang negara-negara ASEAN. Hasil penelitian ini berupa Game Edukasi ASEAN Adventure game yang telah dibuat dan diuji cobakan kepada siswa kelas VI SDN BENTAR 01. Ternyata game tersebut dapat membantu siswa lebih mudah untuk memahami materi tentang ASEAN, sehingga nilai siswa mampu mencapai standar KKM yang ditetapkan. Dengan demikian Game Edukasi Asean Adventure Game layak digunakan untuk proses pembelajaran siswa kelas VI SD.
Kata Kunci : ASEAN, game edukasi, MDLC,siswa
IF0487 | IF 0487 ISK p | UPT. PERPUSTAKAAN (Kardus 20) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain