Image of Panduan interaktif pendaftaran mahasiswa baru menggunakan animasi 2 D pada website PMB STMIK AMIKOM Purwokerto

Skripsi

Panduan interaktif pendaftaran mahasiswa baru menggunakan animasi 2 D pada website PMB STMIK AMIKOM Purwokerto

ABSTRAKSI

STMIK AMIKOM Purwokerto sebagai institusi pendidikan yang berbasis teknologi informasi, sampai saat ini masih menggunakan cara statis dalam memberikan pelayanan tentang informasi tata cara pendaftaran melalui website Penerimaan Mahasiswa Baru (PMB) yang dimiliki. Pesan yang ingin disampaikan sebaiknya tidak membuat pembaca cepat bosan dan bingung karena hanya membaca teks yang begitu banyak. Dari berbagai uraian yang telah dijelaskan tersebut maka diperlukan suatu simulasi pendaftaran mahasiswa baru yang menggunakan gambar menarik dan bersifat interaktif. Berdasarkan latar belakang ini maka diajukan penelitian yang berjudul Panduan Interaktif Pendaftaran Mahasiswa Baru Menggunakan Animasi 2 Dimensi Pada Website PMB STMIK AMIKOM Purwokerto.
Penelitian ini bertujuan untuk membuat panduan pendaftaran mahasiswa baru untuk diterapkan pada website PMB STMIK AMIKOM Purwokerto menggunakan animasi dua dimensi yang menarik dan interaktif sehingga informasi yang ingin disampaikan dapat digambarkan dengan jelas dan mudah dipahami.
Metode pengumpulan data yang digunakan untuk membuat aplikasi ini adalah metode observasi, studi pustaka dan wawancara. Pengembangan sistem dalam penelitian ini dengan menggunakan teknik metodologi Multimedia Development Life Cycle (MDLC) versi Luther-Sutopo.
Kata kunci: Panduan, penerimaan mahasiswa baru, 2 Dimensi

Disponibilidade
IF0472IF 0472 FIR pUPT. PERPUSTAKAAN PUSAT (Kardus 19)Disponível
Detail Information
Título da série
-
Número de chamada
IF0472 FIR p
Editora
Purwokerto : Universitas Amikom Purwokerto.,
Paginação
xx + 76hlm + lampiran.; 29 x 21cm.
Idioma
Indonesia
ISBN/ISSN
09.11.1053
Classificação
IF0472
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edição
2013
Assunto(s)
-
Detalhe específico
-
Statement of Responsibility
Other version/related

No other version available

Arquivo anexo
Sem data
Comments
You must be logged in to post a comment