Perpustakaan Universitas Amikom Purwokerto

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu
Image of filosofi, pendekatan dan penerapan pembelajaran Metode kasus untuk dosen dan mahasiswa

Buku Teks Bisnis Digital

filosofi, pendekatan dan penerapan pembelajaran Metode kasus untuk dosen dan mahasiswa

Prof. Dr. Jogiyanto H.M,B.A.,Akt. - Nama Orang;

bibliografi: hal. 213-216

Pembelajaran dengan metode kasus memang dimaksudkan untuk digunakan mentransfer wisdom. Tetapi kenyataannya mentransfer wisdom tidak mudah dilakukan. Kadangkala perlu juga ditransfer pengetahuan selain wisdom. Metode kasus ternyata dapat digunakan untuk mentransfer keduanya, baik pengethuan maupun wisdom. Untuk itu diperlukan pendekatan pembelajaran dan macam kasus yang berbeda. Buku ini membahas bagaimana metode kasus dapat digunakan untuk mentransfer keduanya.

DAFTAR ISI:
Bab 1 Kritik dan Tuntutan
Pendahuluan
Kritik Pendidikan Manajemen
Kritik Pendidikan Akuntansi
Tuntutan Pendidikan Bisnis

Bab 2 Pembelajaran
Pendahuluan
Definisi Pembelajaran
Pembelajaran dengan Pengalaman
Tujuan Menjadi Pengajar
Menjadi Dosen yang Baik
Sulitnya Mengajar
Sasaran Pembelajaran
Aspek Kognitif dan Afeksi
Metode Pembelajaran

Bab 3 Metode Kasus
Pendahuluan
Definisi Kasus
Metode Kasus
Mengapa Menggunakan Metode Kasus
Karakteristik Pembelajaran Metode Kasus
Elemen Pembelajaran Metode Kasus
Manfaat Metode Kasus
Tujuan Pembelajaran Metode Kasus
Keberhasilan Metode Kasus
Pengalaman Menggunakan Metode Kasus
Sulitnya Mengajar dengan Menggunakan Metode Kasus
Kelemahan Metode Kasus
Bab 4 Kasus
Pendahuluan
Kasus yang Baik
Klasifikasi Kasus
Tingkat Kesulitan Kasus
Bab 5 Pembelajaran Metode Kasus
Pendahuluan
Filosofi Pedagogik
Tujuan Pedagogik
Pendekatan Pedagogik Metode Kasus
Rerangka komprehensif
Bab 6 Peran Dosen
Pendahuluan
Peran Mempersiapkan Kasus
Peran Diskusi di Kelas
Bab 7 Peran Institusi
Pendahuluan
Penyediaan Fasilitas Fisik
Penyediaan Fasilitas Non-Fisik
Bab 8 Format
Pendahuluan
Macam-macam Format
Bab 9 Tahapan Pembelajaran
Pendahuluan
Proses di Luar Kelas Sebelum Diskusi
Proses Diskusi di Dalam Kelas
Proses di Luar Kelas Setelah Diskusi
Bab 11 Evaluasi Mahasiswa
Pendahuluan
Metode Evaluasi
Mengevaluasi Diskusi di Kelas
Evaluasi Peer


Ketersediaan
4601370 JOG f c2-c3UPT. PERPUSTAKAAN PUSAT (Rak 5.6)Tersedia
4582370 JOG f c1-c3UPT. PERPUSTAKAAN PUSAT (Buku Tandon)Tersedia - No Loan
4602370 JOG f c3-c3UPT. PERPUSTAKAAN PUSAT (Rak 5.6)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
370 JOG f
Penerbit
YOGYAKARTA : ., 2009
Deskripsi Fisik
xviii, 222 hlm.; 23 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
978-979-29-0780-3
Klasifikasi
370
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Ed. III
Subjek
-
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Prof. Dr. Jogiyanto H.M,B.A.,Akt.
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Amikom Purwokerto
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

https://perpustakaan.amikompurwokerto.ac.id/

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2025 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik