Skripsi

SISTEM INFORMASI SEKOLAH BERBASIS SMS GATEWAY DI SMA NEGERI AJIBARANG

---

Judul penelitian yang dilakukan adalah Sistem Informasi Sekolah Berbasis SMS Gateway di SMA Negeri Ajibarang. Penelitian ini bertujuan untuk membuat sistem informasi sekolah berbasis SMS Gateway sebagai media bagi wali siswa dan sekolah untuk mengawasi siswa dalam hal pembayaran SPP dan absensi siswa. Metode pengembangan sistem yang digunakan adalah metode SDLC (System Development Life Cycle). Merupakan metodologi klasik yang digunakan untuk mengembangkan, memelihara, dan menggunakan sistem informasi. Metode ini mencakup sejumlah fase atau tahapan yaitu analisis sistem, desain sistem, implementasi sistem, operasi dan pemeliharaan.Sistem informasi sekolah berbasis SMS gateway ini dapat membantu wali siswa untuk mengawasi putra/putrinya di sekolah khususnya dalam hal pembayaran SPP dan absensi siswa sehingga dapat mengurangi jumlah siswa yang menunggak membayar SPP dan jumlah ketidakhadiran siswa di SMA Negeri Ajibarang. Setelah dilakukan pengembangan sistem dengan metode SDLC (System Development Life Cycle) dengan tahapan-tahapannya yaitu analisis sistem, desain sistem, implementasi sistem, operasi dan pemeliharaan sistem serta di dalamnya dengan mempertimbangkan aspek-aspek kelayakan teknis, kelayakan operasi, kelayakan ekonomi, kelayakan hukum, dan kelayakan jadwal maka dapat disimpulkan bahwa sistem informasi sekolah berbasis SMS gateway khususnya untuk informasi status pembayaran SPP dan absensi siswa layak untuk dioperasikan.

---

Disponibilidade

IF0167

IF 0167 WIJ s

UPT. PERPUSTAKAAN PUSAT (Kardus 10)

Disponível

Detail Information

Título da série

-

Número de chamada

IF 0167 WIJ s

Editora

Purwokerto : Universitas Amikom Purwokerto., 2011

Paginação

-

Idioma

Indonesia

ISBN/ISSN

07.11.0407

Classificação

IF 0167

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edição

2011

Assunto(s)

-

Detalhe específico

-

Statement of Responsibility

Putri Wijaya

Other version/related

Arquivo anexo

Comments

---

You must be logged in to post a comment