Skripsi
Perancangan Video Animasi 2 Dimensi Sebagai Media Edukasi Stunting Menggunakan Teknik Mix Tweening
Penelitian ini mengembangkan sebuah permainan role-playing game (RPG) edukatif yang bertujuan untuk mengedukasi pengetahuan sejarah sekaligus melibatkan pengguna dalam proses pembelajaran, khususnya dalam konteks peninggalan benda sejarah masa pemerintahan Majapahit. Berdasarkan tinjauan literatur yang relevan tentang permainan edukatif, metodologi pengembangan game, dan integrasi teknologi dalam pembelajaran, penelitian ini menganalisis dampak RPG edukatif terhadap pengalaman pemain melalui wawancara dan umpan balik. Selain mengembangkan RPG yang menarik, penelitian ini juga mengidentifikasi tantangan serta daya tarik yang ada, dan mengeksplorasi integrasi konten sejarah dalam pembelajaran berbasis game. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah Game Development Life Cycle (GDLC), yang mencakup fase inisiasi, pra-produksi, produksi, pengujian, dan peluncuran, untuk memastikan pendekatan pengembangan yang sistematis. Penggunaan mesin pengembangan Unity menekankan pentingnya interaktivitas dan daya tarik visual dalam menciptakan pengalaman edukatif yang imersif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa game edukatif RPG "Mahapatih Gajah Mada" mendapatkan umpan balik positif, dengan tingkat persetujuan sebesar 85,2% yang dikategorikan sebagai "Sangat Setuju". Permainan ini dinilai efektif dalam meningkatkan pemahaman tentang artefak sejarah dan nilai-nilai budaya Indonesia, sehingga menegaskan keberhasilannya dalam mencapai tujuan pendidikan. Temuan ini juga memberikan rekomendasi untuk pengembangan lebih lanjut dari game RPG edukatif serupa di masa depan.
Kata kunci: permainan edukasi, edukasi sejarah, RPG, pengembangan game, GDLC, Unity.
TI0115 | TI0115 NUV p | UPT. PERPUSTAKAAN | Tersedia - Visit Repository |
Tidak tersedia versi lain