Perpustakaan Universitas Amikom Purwokerto

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu
Image of Game Edukasi Hidrologi untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar (Studi Kasus: SDN 3 MAJASARI)

Skripsi

Game Edukasi Hidrologi untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar (Studi Kasus: SDN 3 MAJASARI)

Hidayatun, Nunik Dwi - Nama Orang;

RINGKASAN

Hidrologi atau siklus hidrologi merupakan salah satu materi ilmu pengetahuan alam yang ada di kompetensi dasar Kurikulum 2013 pada kelas lima (V), penyampaian materi siklus hidrologi cukup sulit dikarenakan proses siklus hidrologi tidak bisa diamati secara langsung dan kurangnya media untuk mengamati proses terjadinya hujan. Atas dasar inilah penelititian ini dibuat untuk dapat menjadikan media game edukasi sebagai media siswa untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap tahapan siklus hidrologi. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, studi pustaka dan dokumentasi. Game ini dibuat menggunakan Unity dan dikembangkan dengan metode Multiedia Development Life Cycle (MDLC) yang memiliki beberapa tahapan yaitu pengonsepan, perancangan, pengumpulan material, pembuatan, dan pengujian. Hasil pengujian game ini menyatakan 98,56 % sehingga termasuk kategori sangat setuju bahwa game layak digunakan.

Kata Kunci: Hidrologi, Game, Edukasi, Unity, MDLC














ABSTRACT

Hydrology or hydrological cycle is one of the natural science material that is in the basic competencies of Curriculum 2013 in class five (V), the delivery of hydrological cycle material is quite difficult because the process of the hydrological cycle cannot be directly observed and the lack of media to observe the process of rain. On this basis this research was made to be able to make educational game media as student media to improve student understanding of the stages of the hydrological cycle. Data collection methods used were observation, interview, literature study and documentation. This game was made using Unity and developed with the Multiedia Development Life Cycle (MDLC) method which has several stages, namely conceptualization, design, material collection, manufacturing, and testing. The test results of this game stated 98.56% so that it is included in the category of strongly agree that the game is appropriate to use.

Keywords: Hydrology, Games, Education, Unity, MDLC.



Ketersediaan
IF2217IF 2217 HID GUPT. PERPUSTAKAAN PUSATTersedia - No Loan
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
IF 2217 HID g
Penerbit
Purwokerto : Universitas Amikom Purwokerto., 2020
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
16.11.0051
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Maret 2020
Subjek
-
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Nunik Dwi Hidayatun
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Amikom Purwokerto
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

https://perpustakaan.amikompurwokerto.ac.id/

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2025 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik