Skripsi

Augmented Reality (AR) Sebagai Media Pembelajaran Tuntunan Sholat Pada Anak ((Studi Kasus: TPQ I'anatul Mu'minin)

---

bibliografi: hal. 87

RINGKASAN

Judul penelitian yang dilakukan saat ini adalah “Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran Tuntunan Shalat”. Latar belakang pembuatan aplikasi ini adalah kurangnya alat peraga di TPQ I’anatul Mu’minin menyulitkan guru dan siswa kurang memperhatikan dalam proses pembelajaran. Salah satu contoh pelajaran yang masih menggunakan media konvensional adalah pada pelajaran tuntunan sholat, dimana siswa hanya diajarkan dengan verbal mendengarkan penjelasan dari pengajar. Untuk itu perlu dibuat media pembelajaran yang dapat menstimulasi rasa ketertarikan siswa terhadap materi yang disampaikan oleh pengajar. Untuk menjawab masalah tersebut perlu dibuat aplikasi dengan model Augmented Reality (AR). Penggunaan teknologi Augmented Reality sebagai media pembelajaran dapat menjadikan metode pembelajaran menjadi meneyenangkan dan siswa jadi terpacu untuk mempelajari lebih lanjut setiap materi yang disampaikan baik gerakan maupun bacaan dalam sholat. Karena dengan Augmented Reality kita dapat menampilkan obyek 3D yang lucu yang bergerak dan bisa mengeluarkan suara dan memberikan penjelasan mengenai gerakan. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah studi pustaka, observasi dan wawancara. Metode pengembangan sistem yang di gunakan adalah Multimedia Development Life Cycle (MDLC). Dalam pembuatannya menggunakan software Unity 3D. hasil dari penelitian ini berupa aplikasi augmented reality sebagai media pembelajaran tuntunan shalat.

Kata Kunci: Augmented Reality, Multimedia Developmen Life Cycle, Unity 3D.
ABSTRACT

The title of the current research is "Augmented Reality as a Prayer Guidelines Learning Media". The background of making this application is that the lack of teaching aids in TPQ I'anatul Mu'minin makes it difficult for teachers and students to pay less attention to the learning process. One example of a lesson that still uses conventional media is the prayer guidance lesson, where students are only taught by verbally listening to the explanation from the teacher. For this reason, it is necessary to make learning media that can stimulate students' interest in the material delivered by the instructor. To answer this problem, it is necessary to make an application with the Augmented Reality (AR) model. The use of Augmented Reality technology as a learning media can make learning methods fun and students become motivated to learn more about each material that is delivered both movements and readings in prayer. Because with Augmented Reality we can display funny 3D objects that move and can make a sound and give an explanation of the movement. Data collection methods used are literature studies, observations and interviews. The system development method used is Multimedia Development Life Cycle (MDLC). In making it using Unity 3D software. the results of this study are augmented reality applications as a medium for prayer prayer learning.

Keywords: Augmented Reality, Multimedia Developmen Life Cycle, Unity 3D.

---

Ketersediaan

SI1486

SI 1486 ARD a

UPT. PERPUSTAKAAN

Tersedia - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SI 1486 ARD a

Penerbit

Purwokerto : Universitas Amikom Purwokerto., 2019

Deskripsi Fisik

xvi, 86 hlm.: ilus.: lampiran.; 28 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

15.12.0158

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

September 2019

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Ahmad Iyan Ardiansah

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar