Skripsi
Game Edukasi Matematika Kelipatan Persektuan Terkecil dan Faktor Persekutuan Terbesar Berbasis Android (Studi Kasus: SD Negeri Keduwung 5 Kroya)
bibliografi: hal. 104
Penerapan kurukulum 2013 di sekolah dasar negeri kedawung 5 Kroya masih mengalami beberapa hambatan, termasuk dalam pembelajaran matematika. pembelajaran di sekolah tersebut masih dengn cara konvensional yanitu langsung hanya dari guru dan kurangnya media pembelajaran yang mendukung pada pembelajaran tersebut, sedangkan para siswa menganggap bahwa pelajaran metatika adalah pelajaran yang membosankan dan sulit untuk dipahami. berdasarkan hasil ulangan harian, diperoleh nilai terendah dibawah KKM yaitu 68 pada bab KPK dan FPB dengan rata-rata 48,3. penelitian ini bertujuan untuk membuat sebuah mdia pembelajaran game edukasi sekolah dasr matematika KPK dan FPB berbasis android. pembuatan game ini menggunakan metode multimedia MDLC. hasil penelitian iniadalah telah dibuat game edukasi matematika KPK dan FPB berbasis android. setelah melaui tahap pengujian menggunakan alpha test menunjukkan hasil sesuai dengan perancangan dan pada beta test menggunakan rumus indeks dengan hasil survei yang ditunjukkan kepada 12 siswa dan 1 orang guru sekolah dasar, didapatkan tingkat sebesar 91,92% yang berarti sangat setuju.
ABSTRACT
The application of the 2013 Curriculum at the Kedawung 5 Public Elementary School in Kroya district still faces several obstacles, including in math learning. Learning proses in that school still run conventionally that is directly just only from the teacher and less of media to support that learning proses, while students assume that mathematics is a boring and difficult to be understood subject. According to daily evaluation, it is known that the lowest score is under the KKM that’s 68 in the KPK and FPB chapter with an average of 48.3. In this research, the study focuses on creating an educational game as a learning medium for the KPK and FPB materials for elementary school students under the platform of Android. The researcher developed the game using Multimedia Development Life Cycle (MDLC). The results of the study showed the significance of Android-based KPK and FPB mathematic education games. After going through the testing phase using Alpha Test, the results showed the significance as expected under the design, and the Beta Test using the index formula with the results of the survey aimed at 12 students and one elementary school teacher obtained a level of 91.92% which means strongly agree to the application of the game.
Keywords: education game, math, KPK and FPB
TI2001 | TI 2001 SYA g | UPT. PERPUSTAKAAN (Rak Skripsi) | Tersedia - No Loan |
Tidak tersedia versi lain