Perpustakaan Universitas Amikom Purwokerto

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu
Image of Perancangan  Gamifikasi pada E-Learning Bahasa Inggris Bagi Siswa Kelas VIII MTS Al-Ittihad Dukuhbenda

Skripsi

Perancangan Gamifikasi pada E-Learning Bahasa Inggris Bagi Siswa Kelas VIII MTS Al-Ittihad Dukuhbenda

Amiq, Bahrul - Nama Orang;

bibliografi: hal. 63-64

RINGKASAN
Gamifikasi Bahasa Inggris merupakan sebuah pendekatan pembelajaran Bahasa Inggris yang menggunakan elemen-elemen dari game atau video game dengan tujuan memotivasi para siswa dalam proses pembelajaran dan memaksimalkan perasaan enjoy dan engagement terhadap proses pembelajaran tersebut, selain itu media ini dapat digunakan untuk menangkap hal-hal yang menarik minat mahasiswa dan menginspirasinya untuk terus melakukan pembelajaran. Dengan adanya konsep Gamifikasi siswa dapat termotivasi untuk belajar bahasa inggris karena faktanya siswa mengalami kesulitan dalam belajar bahasa yang bukan bahasa sendiri karena siswa kurang memahami kosakata dan penataan bahasa (Tenses) yang mereka pahami. Gamifikasi sendiri mempunyai framework yaitu MDA (Mechanics, Dynamics, dan Aesthetic) yang penuhi dengan gamified system seperti, point, Badges, lavels, Leaderboard, chalenges, dan reward.

Kata Kunci : Gamifikasi, MDA, Bahasa Inggris.

ABSTRACT
Gamification of english is approach lesson that use elements from games or video games with purpose motivation for university student in process learning and maximum feel enjoy and engagement for process learning it, The other this media can used for coath it that interest univercity student and inspire it to continue that learning.with gamification concept students motivated for learn english languange, in fact student find a difficullty of english lesson that not our language, because students less understand a vocabullary and Tenses. Gamification most have a framework that MDA (Mechanics, Dinamics, and Aesthetics) who are complete gamified system they are, Point, Badges, levels, Leaderboard, Chalenges, and rewards.

Keyword : Gamification, MDA, English Language


Ketersediaan
TI1922TI 1922 AMI pUPT. PERPUSTAKAAN PUSAT (Rak 1)Tersedia - No Loan
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
TI 1922 AMI p
Penerbit
Purwokerto : Universitas Amikom Purwokerto., 2018
Deskripsi Fisik
xviii, 63 hlm.: ilus.; 28 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
14.11.0349
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Oktober 2018
Subjek
-
Info Detail Spesifik
Dosen Pembimbing: Sitaresmi WAhyu Handani, M.Kom. Dosen Penguji 1: Helik Hermawan, M.Kom. Dosen Penguji 2: Zulia Karini, S.S., M.Hum
Pernyataan Tanggungjawab
Bahrul Amiq
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Amikom Purwokerto
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

https://perpustakaan.amikompurwokerto.ac.id/

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2025 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik