Skripsi
Media Pembelajaran Huruf Hijaiyah Berdasarkan Metode Tilawati Berbasis Android di TK Aisyiyah Bustanul Athfal VI Purwokerto
bibliografi: hal. 104
Abstrak
Kegiatan belajar di taman kanak-kanak merupakan kunci yang sangat penting demi terciptanya sumber daya manusia yang berdaya saing. Proses kegiatan belajar pada Taman Kanak-Kanak (TK) Aisyiyah Bustanul Athfal VI Purwokerto dijumpai beberapa permasalahan seperti penggunaan buku yang rentan rusak, sedikitnya intensitas waktu pembelajaran huruf hijaiyah dengan metode tilawati, kondisi guru yang kurang maksimal serta kondisi kelas yang kurang kondusif bisa diminimalisir dengan penggunaan aplikasi berbasis multimedia ini. Karena metode Tilawati itu sendiri merupakan metode belajar Al Quran yang didalamnya terdapat materi pengenalan huruf hijaiyah, selain itu tilawati memiliki salah satu aspek dari sekian banyak aspek penilaian yaitu menggunakan nada/ lagu ross dalam proses belajar.Metode yang digunakan dalam pembuatan aplikasi ini menggunakan MDLC (Multimedia Development Life Cycle) dengan metode tersebut penulis memulai dengan perancangan hingga proses pendistribusian aplikasi. Hasil yang dicapai berupa penggunaan aplikasi ini sebagai penunjang proses belajar pada TK Aisyiyah Bustanul Athfal VI secara baik, mudah dan layak untuk digunakan. Aplikasi Tilawati ini merupakan aplikasi yang berbasis Android, yang tentunya membutuhkan perangkat smartphone untuk penggunaannya.. Aplikasi ini sudah diterapkan dan digunakan pada TK Aisyiyah Bustanul Athfal VI Purwokerto dengan hasil 96.50 % responden sangat setuju dengan adanya aplikasi ini. Simpulan yang didapat adalah dengan adanya aplikasi ini proses pembelajaran tersebut dapat lebih maksimal dan lebih menarik baik untuk muridmaupun guru.
Kata Kunci : Media Pembelajaran, Android, MDLC
TI1508 | TI 1508 SEP m | UPT. PERPUSTAKAAN (Rak 1) | Tersedia - No Loan |
Tidak tersedia versi lain