Skripsi
Video Animasi 3D sebagai Pembelajaran Sistem Peredaran Darah pada Manusia (Studi Kasus : SD Negeri 5 Pengadegan)
bibliografi: hal. 87
Abstrak
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) merupakan salah satu mata pelajaran yang memerlukan visualisai dalam menggambarkan proses atau peristiwa alam yang terjadi di lingkungan sekitar. Mata pelajaran IPA memang sulit dipahami karena harus membaca, memahami dan mengimajinasikannya secara tepat. Maka akan terasa sulit untuk mendapatkan pemahaman dan gambaran tentang materi yang sedang dipelajari dari membaca buku secara langsung. Berdasarkan wawancara pada januari tanggal 20 tahun 2017 kepada guru dan Pra Kuesioner di kelas 5 SD Negeri 5 Pengadegan, hasilnya dihitung dengan rumus Likert maka didapatkan hasil persentase ketiga aspek tersebut mengindikasikan bahwa guru membutuhkan media visualisasi dan siswa kurang memahami maupun kesulitan dalam mempelajari pelajaran pada materi sistem peredaran darah pada manusia. Sehingga penulis akan membuat video animasi 3D sebagai media pembelajaran sistem peredaran darah pada manusia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, studi pustaka dan dokumentasi. Metode pengembangan sistem yang digunakan adalah metode M.Suyanto. Penelitian ini dimulai secara terurut dari tahap pra produksi, produksi dan pasca produksi. Tujuan yang ingin dicapai adalah menghasilkan video animasi 3 dimensi sebagai media pembelajaran sistem peredaran darah pada manusia sebagai alat bantu guru dalam penyampaian Pelajaran IPA tentang “sistem peredaran darah pada manusia”
Kata Kunci: Animasi 3D, IPA, Media, Pembelajaran, Peredaran Darah
TI1510 | TI 1510 ALD v | UPT. PERPUSTAKAAN (Rak 1) | Tersedia - No Loan |
Tidak tersedia versi lain