Skripsi
Rancang Bangun Media Pembelajaran Berhitung sebagai Sarana Belajar dan Bermain Anak ( Studi Kasus : TK Aisyiyah Purbalingga )
bibliografi: hal. 68
Abstrak
Peserta didik mengalami kejenuhan dalam mengikuti pembelajaran dikelas karena menggunakan metode pembelajaran yang sama secara terus menerus. Diperlukan media pembelajaran yang dapat digunakan sebagai variasi dalam penyampaian materi pembelajaran pada peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah membuat aplikasi media pembelajaran berhitung berbasis desktopsebagai alternative pembelajaran berhitung di TK Aisyiyah Purbalingga. Dibuat dengan menggunakan software utama Construct 2. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, kepustakaan, dan kuesioner. Sedangkan metode pengembangan sistem yang digunakan adalah metode pengembangan multimedia MDLC (Multimedia Development Life Cycle) yang diambil dalam buku Iwan Binanto yang terdiri dari enam tahapan yaitu concept (konsep), Design (perancangan), Material Collecting (pengumpulan bahan), Assembly (pembuatan), Testing (pengujian), Distribution (pendistribusian). Aplikasi yang dihasilkan berupa file berekstensi .exe. Media pembelajaran dibuat untuk pendidik dan digunakan sebagai sarana media pendukung dan variasi proses belajar mengajar. Dan setelah melakukan pengujian betha test aplikasi media pembelajaran ini mendapatkan nilai 82 % yang artinya baik dan dapat di terima oleh anak baik itu baik dari materi dan desainnya
Kata Kunci : Media Pembelajaran, Berhitung, MDLC
SI1059 | SI 1059 PAM r | UPT. PERPUSTAKAAN (Rak 2) | Tersedia - No Loan |
Tidak tersedia versi lain