Image of Perancangan Media Belajar Matematika untuk Siswa SD Kelas 6 Berbasis Multimedia Interaktif (Studi Kasus : SD N 2 Purwasaba)

Skripsi

Perancangan Media Belajar Matematika untuk Siswa SD Kelas 6 Berbasis Multimedia Interaktif (Studi Kasus : SD N 2 Purwasaba)

bibliografi: hal. 83

Abstrak
Salah satu faktor yang menyebabkan kurangnya penguasaan dan pemahaman siswa sekolah dasar terhadap mata pelajaran matematika adalah ketidaksesuain gaya belajar yang dimiliki oleh sang anak dengan metode belajar yang diterapkan disekolah yaitu metode pembelajaran konvensional.
Pada anak usia sekolah dasar kelas 6 gaya belajar yang paling dominan adalah gaya belajar visual. Penelitian ini dimaksudkan untuk membangun media belajar interaktif yang berguna untuk mendukung proses belajar mengajar anak yang memiliki gaya belajar visual,sehingga dapat meningkatkan efektifitas dalam kegiatan belajar mengajar siswa.Salah satu cara yang dapat digunakan untuk meningkatkan efektifitas dari proses belajar mengajar adalah dengan membangun media belajar interaktif.
Metode pengembangan perangkat lunak yang sesuai untuk perangkat lunak berbasis multimedia adalah Multimedia Development Lifecycle (MDLC). Hasil dari penelitian ini adalah suatu aplikasi media belajar matematika berbasis multimedia interaktif yang diharapkan dapat membantu proses belajar anak tingkat sekolah dasar kelas 6.

Kata Kunci :MediaBelajar, Matematika,Interaktif.

Ketersediaan
TI1471TI 1471 ARF pUPT. PERPUSTAKAAN PUSAT (Rak 1)Tersedia - No Loan
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
TI 1471 ARF p
Penerbit
Purwokerto : Universitas Amikom Purwokerto.,
Deskripsi Fisik
xviii, 82 hlm.: ilus.: lampiran.; 28 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
12.11.0256
Klasifikasi
TI1471
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
April 2017
Subjek
-
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar