Skripsi
Aplikasi "I'LAL" sebagai MedIA Pembelajaran Shorof Berbasis Android (Studi Kasus : Pondok Pesantren Darul Abror)
bibliografi: hal. 75
Abstrak
Bahasa Arab merupakan bahasa qur’aniah yang seharusnya sudah menjadi kebutuhan pokok kaum muslim untuk mempelajarinya. Untuk membantu penguasaan bahasa arab dalam hal memehami perubahan kata diperlukan belajar ilmu tata bahasa dalam bahasa arab yang disebut ilmu shorof. Ilmu shorof selama ini dipelajari dengan dengan teknik menghafal wazan-wazan dan qo’idah-qo’idah. untuk mengetahui perubahan kata dan alasan-alasan kenapa kata itu berubah. Dengan metode pembelajaran secara hafalan santri dan santriwati merasa bosan. Perancangan aplikasi ini nantinya akan menampilkan qo’idah-qo’idah dalam shorof dan syair dari nadhom-nadhom qo’idah shorof. Dalam metode pengembangan sistem untuk aplikasi ini, penulis menggunakan metode Multimedia Development Live Cycle (MDLC) terdiri dari enam tahap, yaitu concept (pengonsepan), design (pendesainan), material collecting (pengumpulan materi), assembly (pembuatan), testing (pengetesan) dan distribution (pendistribusian)Keenam tahap ini harus berurutan dalam praktiknya, tahap-tahap tersebut dapat saling bertukar posisi. Meskipun begitu, tahap concept memang harus menjadi hal yang pertama kali dikerjakan. Dari hasil kuesioner kepada 25 santri prosentase yang didapatkan 52,8% menyatakan setuju. Aplikasi I’lal ini diharapkan bisa digunakan dengan mudah oleh santri dan santriwati yang ingin mendalami atau merasa bosan dengan metode pembelajaran yang selama ini digunakan.
Kata kunci : Aplikasi I’lal, Ilmu Shorof, Android
SI0851 | SI 0851 NUR a | UPT. PERPUSTAKAAN PUSAT (Rak 2) | Tersedia - No Loan |
Tidak tersedia versi lain