Skripsi
Media Pembelajaran Mengenal Struktur Batang Tumbuhan dan Fungsinya Berbasis Augmented Reality (Studi Kasus :SD Negeri 1 Karangmalang, Purbalingga)
bibliografi: hal. 98
Abstrak
Sistem pendidikan dewasa ini telah mengalami peningkatan yang sangat pesat. Hal ini ditunjukkan dengan banyaknya berbagai cara yang digunakan dalam mendukung proses belajar mengajar untuk penyampaian materi kepada siswa yang dilakukan oleh Guru. Media pembelajaran selalu mengikuti perkembangan teknologi yang ada, mulai dari teknologi cetak, audio visual, komputer sampai teknologi gabungan antara teknologi cetak dengan komputer. Saat ini media pembelajaran hasil gabungan teknologi cetak dan komputer dapat diwujudkan dengan teknologi Augmented Reality (AR). Metode pembelajaran mengenal struktur batang tumbuhan yang digunakan di SD Negeri 1 Karangmalang, Purbalingga untuk mendukung proses kegiatan belajar mengajar saat ini khususnya mata pelajaran IPA mengenal struktur batang tumbuhan masih menggunakan media buku, LKS, slide gambar (menggunakan software Microsoft Power Point) dan menggunakan bahan praktek alat peraga, hal ini dirasa sangat membutuhkan waktu dan kurang praktis. Menggunakan Augmented Reality yang mampu merealisasikan dunia virtual ke dunia nyata, dapat mengubah objek-objek tersebut menjadi objek 3D, sehingga metode pembelajaran tidaklah monoton dan anak-anak jadi terpacu untuk mengetahui dan mempelajarinya lebih lanjut. Dipilihnya teknologi AR dalam penerapan media pembelajaran ini dikarenakan AR dapat diimplementasikan secara luas dalam berbagai media sekaligus dapat dijadikan sebagai sarana hiburan edukatif.
Kata kunci : Augmented Reality, Tumbuhan, struktur batang tumbuhan, 3D
SI0841 | SI 0841 IMA m | UPT. PERPUSTAKAAN (Rak 2) | Tersedia - No Loan |
Tidak tersedia versi lain