Menjadi dokter dirumah

Edition

-

ISBN/ISSN

-

Collation

-

Series Title

-

Call Number

618.24 NUR m

Bahasa Inggris Perguruan Tinggi

Edition

-

ISBN/ISSN

978-623-508-412-1

Collation

viii, 202 hlm, 23 cm

Series Title

-

Call Number

428 KOM b

Asuhan Kebidanan pada Kehamilan

Edition

-

ISBN/ISSN

978-979-29-7242-9

Collation

xiv, 226 hlm, 23 cm

Series Title

-

Call Number

618.2 DAR a

Analisis statistika deskriptif menggunakan Matlab

Banyak penelitian yang membutuhkan analisis deskriptif untuk menggali informasi yang terkandung dalam data-data penelitian tersebut. Program MATLAB merupakan salah satu bahasa program yang banyak dipakai peneliti baik bidang eksakta maupun bidang sosial yang memerlukan analisis matematis. Buku ini memberikan pengetahuan yang cukup bagi pembaca dalam memahami analisis statistik deskriptif dala…

Praktik Hukum Jaminan Kebendaan di Indonesia

Edition

Cet. 2

ISBN/ISSN

9786234928358

Collation

263, 20 cm

Series Title

-

Call Number

346.07 PUT p

Hukum Lingkungan

Edition

Cet. 2

ISBN/ISSN

978-623-218-817-4

Collation

x, 216 halaman ; 23 cm

Series Title

-

Call Number

344.04 HAY h

Digital Gila Marketing

Edition

-

ISBN/ISSN

978-623-02-8829-6

Collation

xii, 144 halaman; 15.5 x 23 cm

Series Title

-

Call Number

658.84 SAN d

Saatnya Berburu Beasiswa!

Edition

Cet 1

ISBN/ISSN

978-602-407-163-9

Collation

208 hlm; 20 cm

Series Title

-

Call Number

371.2 NUR s

Metode NDVI Untuk Analisis Citra Near-Infrared Guna Monitoring Kesahatan Tana…

Edition

September 2021

ISBN/ISSN

17.11.0238

Collation

-

Series Title

-

Call Number

IF 2695 NUG m

Efektivitas Dynamic virtual Map Pada Gamified Massive Open Online Course Plat…

INTISARI Gamified Massive Open Online Courses (G-MOOCs) merupakan platform Learning Management System (LMS) yang dibangun berdasarkan framework gamifikasi (MARC Gamification Framework), yang menggunakan beberapa aspek pendekatan dari sisi game elements, social learning, motivation theory dan interactive learning environtment (ILE). Untuk menuju pembelajaran yang interaktif dapat diwujudkan…